５年生の外国語（英語）は「アルファベット大文字」です。
 
　３年生，４年生までの外国語活動は，どちらかというと「聞く・話す」に重点を置き，「英語に慣れ親しむ」に特化した学習活動でした。５年生からは教科として外国語（英語）を学ぶので，今までの「聞く・話す」に，「書く・読む」が入ってくるんです。
 

 
　香保里T「は～い！『M』は一筆書きのように１画でかいてもええし，まず縦を引いて，残りを書く２画でもえええし，縦線２本書いて，その後『V』を書いてもええよ。」，まじか？しらんかった。確かに教科書にも「２画でも３画でもよい」って書いてあるわ！
　アルファベットには書き順や画数は決まっていないんだそうです。
 

 
　今日は「M　N　O　P」を勉強しました。自分の名前とかを英語でかけると，なんかかっこええよね。

　じつは，わたしは昔柔道の選手でして，３０年くらい前に「帯」を作り替えたんです。その頃は外国人選手とも交流があったので･･･
 
　名前の表記を「HIDEKI」にかえました。
　なぜ？帯をかえたのかって？

　おなかが大きくなって，学生時代の帯がしばれなくなってしまったからなんです。ナイショですよ。

　今日から３日間，午後「家庭訪問」を実施します。よろしくお願いします。
 　

　本日，体育館で児童会主催「１年生歓迎会」を行いました。
 
　１年生が入場です。
　え？今日は保護者のみなさんもいっしょなの？って思ったら，６年生のお友達でした。貫禄（かんろく）ありすぎすぎるわ～。びっくりしたぞ！
 
　歓迎のうた「まってんだよ　１年生」をみんなで歌ったあとは，ペア同士で自己紹介です。
 

 
　６年生から１年生へは，「記念メダル」のプレゼントです。６年生のお姉さん・お兄さんが自作したプレゼントを，首にかけてもらって，１年生もうれしそうです。自作というのがええよね。
 
　その後は児童会のみなさんの司会で，「あっちむいて　ホイ！」「花園小〇×クイズ」「じゃんけん列車」で楽しみました。
 

 

 

 

 
　「花園小〇・×クイズ」にて
　児童会さん「この花園小学校には『ものまね大会』がある。〇か×か？」
　みんな　「バツ～！」
　児童会さん「正解は･･･『バツ』です。花園小学校には『ものまね大会』はありません。けど，５月には『運動会』があります。みなさんお楽しみに～！」
　この問題が一番ツボにはまりました。「ものまね大会」と「運動会」，ちがいすぎんか～？

　何はともあれ，みんなで楽しんだ「１年生歓迎会」でした。
　この楽しい「１年生歓迎会」を企画・準備・運営をしてくれた児童会のみなさん，お疲れ様でした。
 

 
　楽しい「１年生歓迎会」ができたのも，児童会のみなさんが，しっかり準備，運営してくれたおかげです。

　今年も児童会のみなさんに，まかせておけば，まちがいない！って，わたしも感心しました。
　花園小学校をたのんだよ，児童会のみんな！

　みんなで楽しんだ児童会主催「１年生歓迎会」，ええね。

　６年生の音楽は２部合唱です。曲は合唱の鉄板曲「翼をください」です。
 
　この「翼をください」は，フォークグループの赤い鳥が，１９７１年にシングル『竹田の子守唄』のB面の曲でした。（昔はレコードで表のA面と裏のB面とあったんだよ）その後，学校の音楽でも合唱曲として親しまれるようになり，全国的に有名な合唱曲となりました。
　今日はみんなが歌うパートは「した」だそうだ。流れるCDと加古Tは「うえ」を歌います。
 

 
　みんなつられまい！と思うんだけど，つられちゃうんだよね～。
 
　最後の「♪つばさはためかせ～　いきたい～♬」がそろうと気持ちええんだよね。うたいおわったあとのみんなの笑顔がその気持ちを表しとるね。合唱はみんなの気持ちがあらわれるからおもしろいんだよね～。
　
　「翼をください」は１９８０年代から合唱曲として，学校を中心にひろく歌われている超有名合唱曲なので，ほとんどの人が知っている曲です。わたしが小学生，中学生の頃は，まだ，今のような合唱曲定番ソング（「あの素晴らしいアイをもう一度」「大切なもの」「Let’s Search For Tomorrow」など）はありませんでした。
　
　わたしが中学校の時の合唱コンクールで歌った曲は，あみんの「まつわ」でしたから。

　今日から，この時期，６年生恒例のアレがはじまっています。
 

 
　今回のアレ，総指揮・演出は小林Tです。たのんだぞ，小林T！みんなで史上最強のアレを目指そう！がんばれ，６年生！

　アレって何って？　　もうしっているくせに～。
　今は言えませんよ。　

　４年生の算数は「折れ線グラフ」です。
 
　時間と気温の変化を方眼紙上に落としていきます。しっかり目盛りを読んで，ポイントを打ち込みます。
 
 
 

 
　ポイント打ちができました。ここからです。大事なのはポイントを定規を使って，直線でポイントを結ぶことです。フリーハンドではいけないよ。
 

 
　しっかりと「折れ線グラフ」がかけました。今日は「折れ線グラフをかく」ということが目標なんだけど，今後はかいた「折れ線グラフ」から，データの特徴や「折れ線グラフ」からわかることをさぐる学習をするからね。これは，理科の観察・観測でも使うから，とっても重要な内容なんだよ。

　そして，最後の振り返りは「タブレット端末」で今日の自分の「折れ線グラフのできばえ」を自分で評価してみます。
 

 
　「折れ線グラフをかく」，今日わかったことや，できるようになったことも記録して，ロイロノートで提出です。

　４年生になると，何をとってもきょねんよりレベルアップしとるね。どんどんアップしような，がんばれ，４年生！

　１年生の生活科は「季節」です。もうすぐ４月も終わりです。５月が近づいています。５月といえば･･･
 
　５月５日の「こどもの日」だよね。と，いうことで，みんなで「かぶと」をつくるじぇ～！
 

 
　みんなで，協力してつくることができたね。大事なのは「わからない」「どうやってやるの？」と思ったときに，そのままにしないということ，「おしえて？」「どうやったらできるの？」が言えること。おしえてもらったら，「ありがとう」だね。
 

 

 
　「できたど～！」，みんなかっちょええ「かぶと」ができたね。ええぞ，１年生！
　お家でも，ぜひ，いっしょにつくってみてくださいね。（つくりかたは　you tube　にでていますからね）

　そして，今日の給食は･･･
 
　みんな大好き！給食の王様「カレーライス」です。しかも，「祝　おめでとう　ゼリー」つきです。

　おかずにフランクフルトがあります。わたしは，せっかくですので，某有名カレーチェーン店で「フランクフルトをトッピング」という「てい」にしたかったので，ごはんをひら皿にうつし，カレーと半々にして･･･

　そのうえからフランクフルトをトッピングしてやったぜ～。これまた，ワイルドだろう～。
　さすが給食の王様です。うまいですわ～。

　２年生の算数は「たしざん」です。今日は「１７＋４」を10のまとまりを考えながら計算です。
 
　１７にいくつたせば「２０」になり，この「２０」に残りをたして，こたえをもとめます。これは次の「ひっさん」を学習するのにとても大事な学習です。
 
　
 
　
 
　１７に３をたして「２０」，この「２０」をもった右手と，のこりの「１」を，「う！」といってくっつけると「２１」となるわけです。
マーニーのからだをつかった算数，今年も健在です。
 
　マーニーの教室といえば，「定食屋のメニュー」です。漢字がすでに２０枚くらいならんでいます。

　この教室に来ると，「じゃまするで～」「じゃまするなら，かえって～」「あいよ～，なんでやねん」をやらないかん気がしてしまうのはわたしだけでしょうか。

　６年生の学級活動は「自主学習について」です。
 
　自主学習，それは家庭学習です。家に帰り，自分が必要だと思う学習を自分でやる，それが自主学習で，中学校からはとても大事な取り組みです。ということで，今日は，ここが「自分の家」と思いながら，自主学習の練習です。
 

 
　みんな，真剣です。それぞれ，算数や国語（漢字）などの課題を自分で見つけ，取り組んでいきます。
 
　どこかの「学習室」みたいだ～。この調子だよ。
　大事なのは，この取り組みを毎日の習慣とできるかどうかなんだよ。すこしづつでええんだよ。
　中学校に向けての勉強はもうはじまっているんだね。がんばれ，６年生！

　６年１組では，あるスローガンが発表されました。
　＜雅子のお告げ＞
　雅子T「はい！今回のスローガンは『無限大の可能性は，だれにもゆずれない』になりました～！」
 
　お友達「お～！なるほど。･･･けど『ゆぜれない』は漢字だよな～」といって，すぐに辞書で「ゆずる」を調べます。
 
　「ゆずる」は「譲る」だったね。難しい漢字だけど確かに習った「漢字」だったね。
　反応がええ～な～，６年生は。
　なんのスローガンかは，今はまだ言えませんよ。ナイショですから。

　廊下の６年生掲示板には先週までは「史上最強のアレになる」だけでしたが･･･

　「アレ」の周りには６年生一人一人の「目標」が掲示されていました。
　「史上最強のアレ」，ぜひ，目指そうな。

　５年生の社会は「世界のさまざな国々」です。
 
　日本の位置や国旗はみんなよく知っているね。今日は位置と国旗，そして位置をあらわす緯度，経度も考えていきます。
 
　日本の次は，自分で調べたい国をそれぞれがピックアップします。日本に近い国からいくのもよし，遠い国からいくもよし，さー調べよう！
 

 

 

 
　国旗でも，同じ色使いだけど縦向きと横向きがちがうとか，色の順番がちがうとか，何か文字みたいなのが書いてあるみたいだけど，なんて読むのかわからない，なんてのもあったね。

　最近では，オリンピック，ワールドカップ，WBCなどの世界大会がテレビでも見られるようになって，国の名前や国旗を見る機会が増えたのは確かだね。世界を知ろう，がんばれ，５年生！

　１年生の算数は「かずとすうじ」です。
 
　教科書にある図を見て，「何がいくつあるか」をこたえます。
 

 　
　梓Tが「何が，いくつありますか？」と聞くと，お友達が一斉に「はい！」「はい！」と元気よく，しかも手を次々あげます。さらに，「ランドセルが４こあります」「消しゴムが２つあります」としっかりこたえます。
　ちゃんと，こたえがいえるですごいな～。

　わたしが小学生のころなんか，まわりがあげるからとりあえず「おれもあげとこう」でしたけどね。１年生のみんなはすごいな～。

　１年生も勉強をしながら，健康診断が続けられています。今日は「聴力検査」です。
 

 
　順番をまつ，これがしっかりできとります。ええぞ，１年生！

　本日，第１回花園小学校学校運営協議会「TEAM花園」を開催しました。
 
　シン会長さんをはじめ４人の新しい委員に加わっていただき，委員委嘱，学校教育目標等の確認，年間予定などを話し合いました。
　また，会議の間には，授業の見学もしていただきました。
 
　教室をまわる中で，校舎の学習環境に関すること，使用している教科書，タブレット端末に関するご質問をいただきました。
 
　また，情報交換のなかで，花園のまちは住宅が多く，信号や横断歩道がない交差点が多くあり，東西と南北の道幅がほぼ同じで，「止まれ」表示を無視してしまう車やお友達がいて，危険な状況や実際に事故があったとのご指摘をいただきました。どの交差点でも，必ず，いったん止まって，左右を確認してわたろうね。みんなも気をつけようぜ。

　学校運営協議会「TEAM花園」のみなさん，今年もよろしくお願いします。今日はありがとうございました。
　「TEAM花園」，今年もたよりにしてまっせ～！